Digital competences and employment policy/ru
Цифровая компетентность связывает образование со способностью участвовать в меняющихся формах труда. В государственной политике обучение — одна часть более широкого ответа, который также может включать мобильность, поддержку работодателей и возможности самозанятости.
Статья Валерия Бабаева и Ирины Бабаевой 2023 года выделяет антикризисные и цифровые направления украинской политики занятости в условиях неопределённости военного времени. В ней рассматриваются переподготовка, перемещение предприятий, адресные меры занятости и цифровые механизмы поддержки предпринимательства. Авторы предлагают центр развития цифровых компетенций в Государственной службе занятости. Этот центр — предложение статьи, а не доказательство его создания.
Исследование связывает образовательную деятельность, адаптацию рынка труда и государственное управление. Приведённые примеры политики относятся к определённому времени и требуют повторной проверки перед практическим применением. Связанные темы: профессионально-квалификационная структура, непрерывное образование, предпринимательство и экономическая устойчивость.
Источник
Babaiev, V., & Babaieva, I. (2023). «Государственная политика занятости в условиях неопределённости и цифровых изменений» (редакционный перевод названия). SSP Modern Economics, State and Public Administration, 2(1), 1–10.
См. также: Указатель терминов и понятий · Карта журнальных исследований · История и исследовательские основы.